新课程的推进方案

      在42个国家级义务教育新课程实验区所在的地市开展高中新课程实验。

•与义务教育阶段新课程实验衔接紧密，保证实验的连续性；

• 实验过程的组织有一定的行政保障，有利于业务指导；

• 教师培训基础好，易于实现课程资源共享；

• 可按照现行办法实行高校招生名额的分配，避免引起较大社会震动。