序号

评价内容

等第

1

符合课改理念（优）

基本符合课改理念（良）

不符合课改理念（中）

2

学校有相关的课程资源，具有可操作性（优）

学校基本有相关的课程资源，具有一定可操作性（良）

学校基本没有相关的课程资源，具没有可操作性（中）

3

课程目标定位准确，切合学生基本素养（优）

课程目标定位基本准确，基本切合学生基本素养（良）

课程目标定位不准确，不切合学生基本素养（中）

4

预计大多数学生学习了本课程后一定会形成后续研究性学习问题（优）

预计部分学生学习了本课程后不一定会形成后续研究性学习问题（良）

预计少数学生学习了本课程后可能会形成后续研究性学习问题（中）

5

估计大多数家长欢迎本课程（优）

估计部分家长欢迎本课程（良）

估计少数家长欢迎本课程（中）

6

同行教师对本课程总体评价很高（优）

同行教师对本课程总体评价教好（良）

同行教师对本课程总体评价一般（中）

总 体总 评

1、优            2、良           3、中