根据镇江市教育局的要求，2006年10月17日下午在教育局六楼召开了“三大”活动的阶段总结和后期活动的工作部署。
会议首先对自上半年镇江市教育局组织开展“教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵”的活动以来，我市及各学校相继进行的工作和取得的成绩进行了回顾，主要有9个方面：
1、根据镇江部署，4月21日下发了《关于开展“教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵”活动的通知》即丹教（2006）76号文件，对丹阳三年中的“三大”活动作了安排。
2、6月20日以丹教转发（2006）23号文件转发了镇江市教育局的[2006]65号文件，即《关于印发〈镇江市中小学开展“教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵”活动实施方案〉的通知》。
3、7月4日，专门下发了丹教（2006）119号《关于暑期扎实推进“教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵”活动的通知》的文件，对暑期活动进行了安排。
4、8月26日每校上报了教师个人专业发展规划、读书计划和读书心得各三份。
5、9月4、5日结合开学工作调研，对全市所有中小学暑期“三大”活动情况开展了督查，重点查学校暑期教师集中学习交流情况、教师个人专业发展规划和三年读书计划制订情况，暑期完成读书或笔记情况、学校及个人“三大”专题网页建设情况。
6、下发了镇江市“三大”活动考核手册，并要求学校组织学习和使用。
7、加大对中小学教师拔尖人才在“三大”活动中示范引引领作用的考核力度。
①在评选第5届丹阳市级学科带头人中规定［丹教(2006)155号］教师参加“三大”活动考核得分不得低于85分。
②下发了《给全市中小学教师拔尖人才一封信》，明确2006年拔尖人才在“三大”活动中的实践活动项目，对拔尖人才在“三大”活动中的要求再一次强调到个人。今后将每年发出一封公开信以提示他们在“三大”活动中有所作为。
8、在各类培训中都将“三大”活动作为要求提出，让参训人员成为活动的积极分子，特别是新上岗教师的培训。
9、组织全体教师参加以“三大”读书专题为内容的专业知识的考核培训，网上公布了考核提纲。
会议也提出，从已经开展的工作来看，全市的发展很不平衡，一些学校迟缓不动作，既影响了教师的专业发展，又影响了丹阳的整体形象，“三大”活动办公室对此十分重视，专门组织这次工作的会议，要求各单位切实加以推进，下周的后半周将组织检查，重点检查这次会议精神的落实情况。
会议对后期的相关工作提出如下要求：一是明确。
即明确“三大”活动的内容、任务、重点、要求。
“三大”活动的全称是“教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵”，简称“三大”活动，是继“三爱”活动的延伸，要全体教师能知晓。“三大”活动开展的时间为三年。“三大”活动任务是三年读六本专著，评选一批教学能手。“三大”活动的重点是提高专业技能，使拔尖人才成为领头人，使所有教师在岗位上练兵。“三大”活动的要求是今后不管评选先进还是评选教学骨干，都必须是教学能手，今后，教学能手是拔尖人才的入门证。在今年的丹阳市学科带头人评选活动中就要对在“三大”活动中的表现进行评分，以85分为界线。镇江市教育局专门有办公室，我们则设置在人事科。
二是疏理。
即认真疏理“三大”活动的项目，及时排查尚未落实的工作，查漏补缺。
“三大”活动相关项目的活动已经打印成表发给大家，也挂到了网上，今后将就此逐项进行，一些全员参与的活动各学校还应该进行校级评比，希望学校要及早加以安排。根据有关文件对相关工作进行了疏理：
1、从丹教（2006）119号《关于暑期扎实推进“教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵”活动的通知》中的要求在暑期要完成的是：
2006年9月前，制订“十一五”教师发展和培训计划；
2006年9月前，每名教师制定专业发展的三年规划；
2006年9月前，学校“三大”活动专题网站（页）建成；
2006年9月前，教师完成10000字的读书笔记、1篇2000字左右质量较高的读书心得。
2006年9月前，集体交流一次；
向局“三大”活动办公室（人事科）报送信息和材料。

2、根据镇江市教育局[2006]65号文件要求的活动安排是：
每学期至少一次较大规模的读书交流会或报告会
2006年10月特级教师、镇江市学科带头人个人网页评比
2006年10月青年教师基本功竞赛
2006年11月镇江市骨干教师优质视频课评比
2006年11月教育科研优秀论文评比
每年11--12月专业知识测试
2007年：镇江市学科带头人示范视频课评比
优秀课改案例、优秀教学设计评比
镇江市骨干教师优秀课件制作评比
2008年：试卷命制评比
优秀论文评比
中小学教师优秀课件制作评比
青年教师前五轮基本功竞赛一等奖获得者巡回展示课
2009年：优秀教科研成果评比
学校、教师个人“三大”网页评比
各级教学能手评选
3、三年中按规定上交材料：
每月2篇以上“三大”活动简报
每月5篇优秀读书心得或论文，1篇教师读后推荐的好文章
每学期推荐一名大讨论优秀教师代表
每学期一次较大规模的读书交流会或报告会的图片、交流稿等
每学期有一篇2000字以上质量较高的读书心得或论文上学校校园网
每学期“三大”活动开展情况报告及对教师、学科群体、学校自查得分
会议要求各个学校在此基础上也进行一次疏理，以便下一步补缺。
三是补缺。
会议要求对暑期未完成任务的教师进行补课，进一步加以督促检查，同时对涉及全体人员的工作作了要求：
1、全面开展一次以“读书与成才”为主题的读书交流活动。今后要求是每学期一次。学科组、学校层层举行，推选一名参加市级的交流活动，要将活动的图片、相关文字说明、优秀交流稿上传人事科，并十分关注两类教师，一是拔尖人才在活动中的示范作用，二是青年教师的学习和发展中脱颖而出。此项工作在10月完成。
2、全面完成学校、教师的网页制作工作。按照镇江市教育局2006年65号文件，丹教转发2006年23号文的评比要求进行，所有教师必须在10月底结束，并不断充实。特级教师和镇江市学科带头人要参加镇江市评比，所以要从内容到形式进行改革。要动员教师建自己的博客网站。
3、注意用好“三大”活动考核手册。“三大”活动考核手册要求对教师、对学校、对学科群体进行每学期的一次考核，并作为评选教学能手的依据，所有人员都要引起重视。具体要求见镇江市教育局2006年65号文件的第7页到第8页。“三大”活动考核手册已经下发，希望组织学习。
4、系统学习评比办法和标准，引导教师积极投身教育教学实践。镇江市教育局2006年65号文件的9个附件，非常清楚地提供了各类评比的项目及要求，很详细，要组织相关教师好好学习，使准备有针对性和实效性。
四是编辑。
会议要求，各学校要及时上报相关材料。根据文件精神，有关大讨论、大学习、大练兵和自查均有材料和通信报道的要求，所以，每月、每学期都有上交材料的要求，希望学校注意提供。
每月上报的有“三大”活动简报2篇、优秀读书心得或论文5篇、教师读后推荐的好文章1篇。每学期上报的有大讨论优秀代表1名、大规模读书报告会1次、“三大”活动学期总结的自查材料和对教师、学科群体、学校考核成绩分数。上报材料用电子文本发送局人事科电子信箱内。“三大”活动办公室将在教育局信息网“三大”活动专题栏目中定期通报相关情况，上报材料的情况也将作为评选先进集体的依据。会议要求各学校要十分重视，加紧工作，使学校的工作在下周的检查中能取得好成绩。