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 首页 > 课题研究 > 推进有效教学，实施优质教育的行动研究


   文章列表  

  文章标题 更新时间   
作业如何处理更有效？——眭金祥2010年6月21日
实施有效板书，促进有效教学——潘国良2010年6月21日
旧课程，新课程？沉寂的课堂，还是活力课堂？——解红丽2010年4月29日
有效教学的内涵与实施策略 2006年10月13日
课堂教学考核的几个关键点2006年9月22日
丹阳五中有效教学论文集目录续2006年9月9日
丹阳五中有效教学论文集目录2006年9月9日
“推进有效教学的行动研究”的开题报告 2006年5月21日
“问题中心”的历史课堂教学有效性探究 2005年12月22日
有效教学课题的核心概念及其界定2005年9月23日
有效教学研究的目标、内容（或子课题设计）与重点2005年9月23日
有效教学研究的思路、过程与方法2005年9月23日
有效教学的主要观点与创新之处2005年9月23日
有效教学的预期研究成果2005年9月23日
历史课堂的有效教学探究 2005年6月22日
《推进有效教学，实施优质教育的行动研究》阶段性总结2005年6月22日
“推进有效教学的行动研究”的研究方案2005年5月22日
“有效教学的行动研究”的开题报告 2005年4月22日
积极推进有效教学，实施高中优质教育 2004年10月22日