我校于2001年12月召开了第二届教职代会。这次大会明确了学校工作的总目标是培养“三兼优、一发展”的优秀人才，为高一级学校输送合格新生；提出了近期办学目标是使学校成为“高质量、有特色、现代化”的窗口学校，迎接国家示范高中的评估验收，争创省标国家级示范性高中。二年来，广大师生员工同心同德、求真务实、勤奋工作，为实施《规划》作出了极大的努力，从理论到实践进行了积极的探索，取得了丰硕的成果。但是，我们面临的挑战仍然是严骏：

（一）学校虽然取得了良好的办学实绩，但是，与“国家级示范性高中”的目标相比，与人民群众对优质教育的要求相比，还有相当的距离；在转变教育观念，改革教育模式，更新教育方法诸方面的任务是非常艰巨的。

（二）当代中学生在理想信念、道德人格、身体心理以及求知学业等方面都存在着一系列新的情况，尤其在课程知识整合和学习方式的转变上，对学校教育提出了严峻的挑战。学校应当直面挑战，以改革为动力，提出解决问题的新策略、新方法，从而构建以学生发展为本的教育工作体系。

（三）全国第八次课程改革的推进，对学校的课程设置、教学模式、管理模式、以及教育思想都提出了新了的要求。课程改革要求教师既树立现代教育理念，又要注意把先进的教育理念转化为现实的教学行为与学生的学习行为。要达到这一目标，尚需作出艰巨的努力。

（四）我校师资队伍建设取得了显著成绩，但与“四星级高中”的要求相比，还有一定的差距。如何做到既发挥个人优势，又发挥各年级组、教研组、备课组的功能，将“教学研究”与“师资培养”结合起来，如何抓好名教师的培养、优秀教师群体建设以及青年教师的提高，还有大量的工作要做。

（五）在素质教育的实施过程中，如何从制度层面切实保障提高办学效益，如何发展学校的亮点、培植优势，逐步形成自己的办学特色，尚需作出进一步的探索。

今年七月，省教育厅召开了全省高中教育工作会议，进一步明确了高中教育发展的目标任务和工作思路，提出了《江苏省普通高星级评估方案》。这是促进高中教育持续发展的纲领性文件，是学校开展教育改革、推进素质教育的号召书。它对于激励和引导普通高中全面贯彻党的教育方针，改善办学条件，办出学校特色，增加教育投入，扩大优质教育资源，满足人民群众对教育的需求，有重要的意义。我校必须认真学习《星级高中评估方案》，结合原来 “国家级示范高中” 的创建实际，明确新目标，采取新策略，解决新问题，实现新飞跃。在总结过去、立足现在、面向未来的过程中，不断赋予 “规划”新的内涵，做到与时俱进，适度超前，使整个学校生机勃勃，充满活力，不断前进。