一、狠抓了未成年人思想道德建设的动员和宣传

      学校组织师生认真开展学习《若干意见》，做到党员带头学，教师积极学、学生有效学。学校党总支每月都集中党员认真学习《若干意见》，并要求每个党员撰写学习心得；学校工会制定了教师培训计划，采用多种形式，开展以加强未成年人思想道德建设为主要内容的培训。学校校长室、工会、团委、政教处、年级组、班主任有效组织和引导师生开展学习和讨论活动，学校充分利用校园电视台、校园广播、校园网络、墙报、橱窗、板报、校报等媒体广泛开展专题研究、开辟专栏或专题节目等形式，使关于未成年人思想道德建设的精神深入人心。

二、、建立健全了未成年人思想道德建设领导机构

      组长：朱禾勤

      副组长：王国俊  吴朝阳   眭金祥  贺云华

      组 员：各处室主任   年级分管领导   各班班主任

三、大力加强未成人思想道德教育体系的建设

      学校建立了“四级”（学校、政教处、年级处或年级组、班级）管理，理顺“三线”（党团线、政教线、教学线）体系和“三位”（学校、家庭、社会）联系制度。

     （1）、充分发挥学校在未成年人进行思想道德教育的主渠道作用。学校总支、党员紧紧围绕学校未成年人思想道德建设，充分发挥支部的职能作用，在学生中发展了学生党员；团委把未成年人思想道德建设纳入学校素质教育的总体布局，积极办好业余团校，配合总支办好高中生业余党校，每期积极择优发展团员，教务处、年级组和科任教师积极开发校本课程和选修课程，使教材内容贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体。定期组织教师召开研讨会，深入挖掘各科教材中蕴含着的爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育等德育因素，将思想教育与课堂教学有机地结合起来、学习知识于学会做人有机地融合在一起，政教处、年级组和班主任加强对学生的常规管理，将思想教育与学生日常行为规范有机地结合起来；工会积极以家长学校为平台，加强与学生家长教育与学校教育的沟通，加强家长的培训，提高家长科学的教育方法。

    学校与当地派出所、司法局建立了联系，聘请司法干警作为我校的校外辅导员，于当地公安机关积极联系、加强对校园周边环境的治理和扫黄打非、网吧的治理等，优化了教育的环境。

   （2）、立足实际，有重点、有针对性开展了系列未成年人进行思想道德教育活动。

    深入开展弘扬和培育民族精神教育。学校按照中宣部、教育部《关于中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，以爱国主义教育为核心、以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，积极开展了“弘扬和培育民族精神”主题教育月活动，高一新生开展军训，每期组织全校学生观看爱国主义教育影片并组织观后感评比活动，每学期组织学生开展了系列活动：演讲、征文、班会、板报、电视等，坚持每周升旗仪式，利用传统节日如国庆节、一二九等组织师生开展演讲、文艺表演等多种形式的文体活动和纪念活动，以班为单位组织学生开展班团活动、参观、夏令营等，通过活动引导未成年人弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，使他们从小树立民族自尊心、自信心、自豪感，具有民族认同、民族志气、民族气节。

    广泛开展诚信教育。学校按照《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》的要求，研究制订学校的诚信教育计划，积极探索实行学生诚信活动记录的办法，在学生中积极开展“诚信考试，诚信做人”、“让舞弊远离校园”、“高考诚信承诺书”等诚信教育活动，努力实现“以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人”的目标。

    大力开展习惯养成教育。学校结合实际，认真宣传、贯彻教育部修订发布的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范（修订）》，并加强仪容仪表、礼貌用语、卫生习惯、遵纪守法等各项训练，积极开展新时期中学生形象建设活动。抓入学，抓平时；学校抓，年级抓，班级抓，大家齐抓共管；抓教室，抓寝室，抓校园，全方位引导学生自律，加强正面积极教育。