一、上学期工作回顾：

上学期的音乐教学：

从备课课堂中可以看出全体教师能积极地备课，投身到改革的最前列，音乐教师在学校都是骨干教师。总体看，我校的音乐教师是专业化、年轻化，这为本学科奠定了很好的基础。总之，我们要把高度的敬业精神与科学的教学方法相结合，要适应新的教学要求，必须做到具有“五心”：一是热心，拥有一颗热爱教育事业的心。二是用心，在课前做好一切准备工作，保证整节课完全在你的调控之下。三是细心，抓住课堂教学的每个细节，留意学生的观注学生的观注点，兴趣点，灵活把握课程的安排。四是诚心，作为一名教师要有一颗诚恳的心，真诚的对待每个学生每件事情，这会赢得学生的信任。五是信心，这是每个站在讲台上的每个教师必须具备的素质，要不做无准备之事，不上无准备的课，希望我们同心协力在教育这个大花园里使我们音乐之花开放的更加鲜艳夺目。

二、新学期常规教学，课堂教学要求及教研活动安排

（一）常规方面

1、备课：各种课型不变，课时教案按本学期周次数，若教学年级教材不变可以用旧教案，但必须有插页，或环节细节的补充。

2、上课：各种课型基本模式内容同上学期，但在结构上可自行调整，灵活多变，要充分体现课改精神，较好地渗透课改思想，提倡有创新精神，形成自己的风格特点。

（二）课堂教学方面

根据大纲及课程标准内容及目标要求、结合我校音乐教学的实际，本学期在各项教学内容及形式目标要求上特做以下安排：

1、音乐欣赏，要让学生通过听赏，掌握作品的名称、作者姓名、籍贯，要使学生会感受并用语言表述作品的情感。教学的重点内容为每单元的第一首曲目。除此之外，教材有的高中教材的欣赏也要全部进行学习。

2、基础知识，教材中独立的音乐知识及歌曲与乐曲中涉及到的知识要全部学习，让学生记准所学知识和各种音乐符号，并掌握其作用。教学中要将知识教学融入歌曲教学之中，在实践中理解记忆和运用，避免枯燥单调的说教。

3、听辨音速。此项教学目标同上学期。目的是培养学生的内心音乐感，用以前要求三种形式表达即可，不是做动作。因此在教学中教师要让学生先听，在听的基础上掌握作品的速度后，用自己喜欢的方法表现出来。

4、器乐教学。仍从高一年级开始，各年级选择适合年级及学生特点的曲目进行教学，演奏形式为以班级为单位齐奏或合奏。

5、视唱教学。要在歌曲教学各器乐教学中，渗透视唱能力的培养但不作为考核内容。

6、特长要求

特长小组项目数量同上学期（舞蹈不低于16人，器乐25人）

7、艺术班的教学仍是重点，我们要安排好“五严”规定下的教学活动。在确保认真执行“五严规定”的前提下保证教学质量，争取在明年的高考中取得更好成绩。

8、要求教师可根据教情学情自设课外作业，每周1—2次以突出自主性，原则让学生根据自己的特长爱好，准备一个节目其形式可为独唱、独奏、独舞，或是2—3人结合表演等，教师可安排适当的课内、课外时间进行展演，这种形式有利于培养学生兴趣爱好，提高学生的音乐素质及综合能力，从而提高整体水平。

                                                                 艺术组

                                                     2010年2月