如果说教学质量是学校生命的话，那么卫生工作则能使学校的生命更加美丽；卫生保洁工作是一项美丽的工作。

绿树绿草鲜花昭示着生命的健康与活力，窗明几净、一尘不染、井井有条，也昭示着生命的高贵与美丽。

学校的成长就如同一个人。

一个人刚刚立足社会时，首先是挣钱养家糊口，首先是解决温饱问题，谈不上生活的质量，谈不上生活的档次与高贵，没有西装革履的讲究，没有琴棋书画的品位。等到生活稳定了、富裕了，就要讲究生活质量，就要装扮生活、享受生活，使生活文明、美丽、高雅，开始了生活的净化、绿化、美化。

五中的成长与发展犹如一个在市场经济大潮中发了家的新贵族。原始财富的积累到现在已经顺利完成，五中的品牌已经打响，卓然超群，业绩宏伟，基础扎实，前途无量。从今以后，五中要在以稳定和继续提高教学质量为生命、为灵魂的前提下，走上精品管理的道路，其中就包括要树立五中美丽而高雅的形象，树立五中有韵味、有底气的绅士形象，儒雅风范，大家闺秀，品高而味醇，形美而底厚。

实现五中的文明、美丽、高雅，本身就是一项美丽的事业；完成这项美丽的事业，需要每个五中师生都有一颗美丽的心灵和一双有责任的双手。